<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.2712.300" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2>My responses are below, following the </FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial 
size=2>******************************************************</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Peggy</FONT></DIV>
<BLOCKQUOTE 
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
  <DIV 
  style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B> 
  <A title=artsilva@mail.eunet.pt href="mailto:artsilva@mail.eunet.pt">Artur F. 
  Silva</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A 
  title=OSLIST@LISTSERV.BOISESTATE.EDU 
  href="mailto:OSLIST@LISTSERV.BOISESTATE.EDU">OSLIST@LISTSERV.BOISESTATE.EDU</A> 
  </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Monday, December 17, 2001 11:23 
  AM</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> Re: Self-Organization???? (to 
  Peggy)</DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2></FONT><BR></DIV>Thank you very much for your 
  further explanations, Peggy. I think I will need <BR>some time to reflect and 
  try to digest the information. In the meanwhile I have <BR>one more question 
  and some comments to further the dialogue.  <BR><BR>At 17:14 17-12-2001, 
  Peggy Holman wrote:<BR><BR>
  <BLOCKQUOTE cite="" type="cite"><FONT face=arial size=2>I seem to recall 
    that you have an information systems background, as do I.  In the early 
    days, were you ever in discussions about which programing language is best 
    for a given task?  Often, the conclusion we'd reach is that it is 
    possible to program anything in any language.  While some languages are 
    more conducive to particular tasks than others, in the hands of a skilled 
    programmer, it is possible to make anything work. </FONT>I think it is the 
    same with methods.<FONT face=arial size=2></BLOCKQUOTE>
  <DIV><BR></FONT>Yes I do and I understand your point - one can use different 
  programming<BR>languages with success. But I am note sure if the same is true 
  of using<BR>different programming methods (say "spaghetti programming" versus 
  structured <BR>programming versus object oriented programming). So I would 
  expect methods<BR>to be one of the factors or success - not the only one of 
  course, but one of them. <BR></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>-----------------------</FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=arial size=2>And yet, I can take the similar circumstances and 
  put different facilitators in them using the same method and get results with 
  widely differing impact.  Further, I believe I could take the same 
  facilitator, use different methods and get similar results.  
</FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2></FONT><FONT face=Arial size=2></FONT><FONT 
  face=Arial size=2></FONT><FONT face=Arial size=2></FONT><FONT face=Arial 
  size=2></FONT><BR>Sorry, I can't understand the last sentence - similar to the 
  previous sentence (different<BR>impacts) or similar impacts? </DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>*********************************</FONT><BR><FONT 
  face=Arial size=2>I am offering 2 variations:</FONT></DIV><FONT face=Arial 
  size=2></FONT></BLOCKQUOTE>
<BLOCKQUOTE 
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV><FONT face=Arial size=2>1.  The same situation, the same 
  method, handled by facilitators with different beliefs will lead to 
  different results.  The point being that the different beliefs have a 
  strong impact.</FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>2.  The same situation, different method, 
  same facilitator will lead to similar results.  In other words, the 
  beliefs of the facilitator have the greater impact, no matter the 
  method.</FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>**********************************</FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2></FONT><FONT face=Arial size=2></FONT><BR></DIV>
  <BLOCKQUOTE cite="" type="cite"><FONT face=arial size=2>I don't have 
    empirical evidence for this.  It is an opinion reached by observation 
    of, discussion with, and reading of comments from a variety of people using 
    a variety of methods.  I think what started me down this path was the 
    deep conviction of virtually every expert that their way was the most 
    effective.  One thing they all had in common was an expectation that 
    what they were doing worked and worked profoundly.  Additionally, there 
    was the evidence of talking with people using these same methods in similar 
    circumstances and getting much less powerful results.  What was 
    different?  I think this is fertile ground for 
  research.</FONT></BLOCKQUOTE><BR>Have you obtained your information mainly 
  from the change agents or have you <BR>checked that out with the people of the 
  "changed organization"? The problem is <BR>that the facilitator (and even the 
  sponsor) can be biased - for a matter of research<BR>it would be interesting 
  to talk with people at various levels of the organizations<BR>that were 
  subjected to change. (By the way I don't like to use the expression I<BR>have 
  used "organizations subjected to change" as they must always be "agents" 
  <BR>and not only "subjects" for any profound change to take place). 
  <BR><BR><BR>
  <BLOCKQUOTE cite="" type="cite"> <FONT face=arial size=2>My untested 
    theory is the factors involved in success include sponsor beliefs 
    (particularly around their passion for and audaciousness of the desired 
    future, sense of invitation to particpate, generosity of spirit), 
    facilitator beliefs (particularly around people's capacity to act wisely for 
    the good of the whole as well as themselves), and method.  I'd love to 
    hear other perspectives on this.</FONT></BLOCKQUOTE>
  <DIV><BR>I tend to agree with you. What confused me at first was the fact that 
  all 18 methods<BR>could be equally effective. <BR><FONT face=Arial 
  size=2></FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial 
  size=2>--------------------------------------------------</FONT><BR></DIV>
  <BLOCKQUOTE cite="" type="cite"> <FONT face=arial size=2>By the way, 
    the reason Open Space is so core to my own practice is it makes it so 
    visible that people have the capacity to create what they want.  I have 
    seen other methods get people there but there's something so elegant in OS's 
    simplicity in enabling people to live this experience.  And at a 
    practical level, there's something that Harrison mentions a lot.  If I 
    can accomplish the same thing with a lot less work, doesn't that make sense 
    to do?  </FONT></BLOCKQUOTE>
  <DIV><FONT face=Arial size=2></FONT><BR>I agree with the elegance. But I think 
  the point is not only elegance.<BR><BR>If Harrison's statement that "less is 
  more" is true than I tend to think that<BR>"more is less" is also true. So I 
  have doubts about methods where the facilitator <BR>"facilitates too much" as 
  they tend to disempower people (except the facilitator 
  <BR>himself).<BR><BR>Further I tend to agree with Lewin that to change an 
  organization first the old <BR>rules and procedures must be unfrozen. And I 
  think OST is more apt to unfreeze <BR>previous rules and procedures that some 
  other methods that are more "directive". </DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2></FONT> </DIV>
  <DIV><FONT face=Arial 
  size=2>***********************************************</FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>I agree with your point about 
  directiveness.  In a funny way, it led to my conclusion about the power 
  of the facilitator's beliefs.  I discovered an interesting irony when 
  working with the different contributors to my book.  I kept asking 
  questions about where the power was.  100% saw power increasingly 
  belonging to participants.  Even those that I perceieved to be the most 
  directive saw themselves as letting go of power and creating greater 
  openness.  When I started exploring this, I realized how much it has to 
  do with their current knowledge base.  To state this in an extreme way, 
  if all I know is dictatorship and someone invites me to offer an opinion, that 
  creates more freedom.  If I've never seen even greater freedom (like 
  an OS), just asking is a breakthrough.  So, by my standards, with Open 
  Space as a context, just inviting an opinion is quite 
  directive.  To those experiencing this new freedom for the first 
  time, it is a great innovation and can transform.  
  </FONT></DIV><FONT face=Arial size=2></FONT></BLOCKQUOTE>
<BLOCKQUOTE 
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px"><FONT 
  face=Arial size=2>***************************************************</FONT>
  <DIV><FONT face=Arial size=2></FONT><FONT face=Arial size=2></FONT><FONT 
  face=Arial size=2></FONT><FONT face=Arial size=2></FONT><FONT face=Arial 
  size=2></FONT><BR><BR><BR> </DIV></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>